受験

【勉強法保存版】日本史・世界史受験徹底攻略法!あなたはどちらを選ぶ?

 

今回は、

の続きです。日本史と世界史の攻略法・向き不向きを私なりに解説します!

日本史受験勉強を楽しむコツ

まずは日本史の考え方を見ていきましょう。

実を言うと、大学受験において、私は世界史より日本史の方が苦手でした。というのも、「日本」という国の歴史を細かく見ていくので、経済の動きについて理解が必要だったり、文化史や政策の特徴など、細かい知識の暗記が、どうしても必要になってくるからです。

高校入試前に、新聞に載っていたその年のセンター試験を解いてみたのですが、結果は6割ほど。

趣味だけでそこまではいけましたが、そこからの4割がなかなか学びがいのあるところだったのです・・

ではでは、私が思う、「日本史受験を楽しむコツ」をご紹介します。

  • 一問一答ではなく、教科書を読もう!
  • 東大日本史過去問題集は日本史問題の傑作選!
  • 百聞は一見にしかず!能動的に動いて学ぼう

一問一答ではなく、教科書を読もう!

テスト前など、日本史に限らず、一問一答の暗記本を熱心に見ている学生は多いです。

私もそれを否定するつもりはありません。ただ、日本史の流れを捉えないまま、一問一答で暗記に精を出すのは、あまり効率良くないな、と個人的に思います。(ホントに時間がなくて、定期テストやマークシートの受験問題を、一問一答の丸暗記で乗り切ろうというなら話は別です。)

もちろん、「点」としての歴史用語や人物名があり、それを覚えることは必要です。しかし、その「点」を有機的につなぐ素地、すなわち、「歴史的背景」を捉えていないと、歴史を学んでいてもそんなに面白くないだろうし、長期的視点で見た時に伸び悩むと思います。(これは世界史でももちろん重要な考えです。詳しくは次項で!)

歴史の流れを理解するのに手っ取り早いのが、教科書を3周することです!私の高校で採用していたのが、定番の山川日本史。

詳説日本史B 改訂版 [日B309] 文部科学省検定済教科書 【81山川/日B309】
詳説日本史B 改訂版 [日B309] 文部科学省検定済教科書 【81山川/日B309】

時間がなければ2周でもいいです。とにかく、複数回読みましょう!

1度目は何となく歴史の流れをつかむ。2度目は1度目でしっくりこなかったことも理解する。資料集も参照する。3度目は2回目よりも楽にスラスラ読んで知識の定着を図る。

これをすれば、一問一答がほとんど必要ないくらい、暗記もできてくるはずです!ここまでくると、テストも楽しくなり、いい点も取れるようになります。

結局得られる知識・受験に必要な知識は、教科書や資料集に書いてあることばかりです。むやみやたらに塾や予備校へ行くより、まずは手元にある教材を有効活用しましょう!

とは言っても、やっぱり問題集解きたい!という人には、Z会の『実力をつける日本史100題』がオススメ!

文章題なので、問題を解きながら一つの単元を理解できます。細かい知識も必要となるので、早慶などの私大受験対策にもオススメです。私は授業の予習・復習から受験直前まで、この問題集にお世話になりました!

さらに知識を強固にしたいなら、一問一答に取り組むのもいいですね!

東大日本史過去問題集は日本史問題の傑作選!

以前、『東大のディープな日本史』という本が流行りました。

東大の日本史問題を通して、ちょっと違った視点から日本史を見てみる、というコンセプトの書籍です。

「東大なんか受けないよ!」という方も、日本史を学ぶ上で、東大日本史問題を解くことはプラスにしかならないので、是非一度目を通すことをオススメします!

なぜ東大日本史問題がいいかというと、歴史的事象を読み解くリテラシーが身に着くからです。つまり、歴史的思考力が高まるんですね。

東大日本史には、当時の文書の一説が提示され、それについて自分の歴史解釈を論述します。その時代背景や周辺知識がなければ、そもそも何を書いていいのかわかりません。ただ断片的な知識があるだけでも、時代背景を絡めて考察できないと、太刀打ちできません。

これが、「東大日本史は良問揃い」と言われる所以です。こういった思考活動が楽しくなると、実力もついてますね!

もっと東大の日本史を解きたいという人にうってつけなのは、この25ヶ年シリーズです!

百聞は一見にしかず!能動的に動いて学ぼう

先ほども述べましたが、エピソード記憶はとても強いです。例えば、図鑑だけで動物の特徴を暗記するより、動物園で実際の動物を見て特徴をつかむ方が、はるかに効率良く楽しく、記憶を定着させることができます。

できれば、実際に博物館や名所旧跡を訪ねて、歴史ロマンに浸れれば最高ですが、テレビで歴史特番を見るだけでもいいですね!

微分積分をテーマに、2時間のスペシャル番組がゴールデンタイムに放映されることはないでしょうが、幸いなことに歴史番組は一定の需要があるので、よく特番が組まれています。これを見逃す手はないでしょう!

世界史受験勉強を楽しむコツ

次は世界史です。勉強法は基本的に日本史と同じですが、大きく異なる点が一点あるので、それをご紹介しますね!

その違いとは・・世界史を理解するには、縦と横二つの視点を有機的に絡められるかがポイント!だということです。

以下2点に沿って説明していきます。

  • 世界史の見方はズバリこうだ!
  • 東大世界史大論述を楽しもう!

世界史の見方はズバリこうだ!

世界史を理解するには、日本史よりもさらに「俯瞰する視点」が必要になります。というのも、基本的に日本という一か国の島国の歴史を追っていけばいい日本史に対し、世界史では、それぞれの国の歴史を追いつつも、それらの同時代の関わりについても理解しなければならないからです。

例えば、1492年という年は世界史上重要で、レコンキスタが完了した年であると同時に、コロンブスがアメリカ大陸に到達した年でもあります。

こう見ると、世界史が苦手な人は、「ああ、世界中でいろんなことが起こっててややこしいなあ・・ ただでさえカタカナの名前覚えるの苦手なのに・・」と考えるかもしれません。

しかし、世界史が得意な人はこう考えます。「おお、この年には、ここでこんなことがあって、あそこではこんなことがあったのか!同じ年なのに、こんなに違うところでこんなに違うことがあったなんて・・おもしろい!」

そんな歴史ロマンを喚起させるのが、私の場合は高校で使っていた、『タペストリー』という資料集でした。

「好きこそものの上手なれ」とはよく言ったものです。あなたも世界史好きの思考を身につけましょう!

もちろん、教科書も読み込みましょう! 私の高校ではカリキュラム上、日本史・世界史を受験科目に選ぶのは難しかったのですが、私は、教科書・資料集・Z会の『実力をつける世界史100題』であらかじめ世界史全範囲を独習し、受験に間に合わせました。

東大世界史大論述を楽しもう!

またまた東大の入試問題の話で恐縮ですが・・

東大世界史では、伝統的に、大問1は大論述と呼ばれる論述があります。文字数で言うと、500文字くらいは書くことになります。

この大論述が世界史を学ぶ上で有用な点を2点あげると、

  • 点と線をつなぐが如くキーワードを自分の世界史知識でつなげる
  • 一つのテーマで歴史を俯瞰する

ですね!例のごとく、以下で解説します!

点と線をつなぐが如くキーワードを自分の世界史知識でつなげる

この大論述では、キーワードが複数指定され、そのキーワードをうまく使い、論述していくことになります。そのためには、もちろんキーワード(例えば、「コロンブス」とか「トマト」)の、単語としての意味を知っていなければなりません。

また、そのキーワードの、世界史における役割を思い浮かべ、キーワード同士を関連づける必要もあります。大論述を書く上で有効なのが、1つないし2つのキーワードが登場するストーリーを作ることです。

キーワードとして明記されていないものの、そのストーリーの主役級の隠れたキーワードを登場させてあげたり、隠れたサブキーワードもたくさん登場させることで、点数が稼げたりもします。どの試験官が採点しても同じ基準で採点できるように、このキーワードが入っていたら◯点、のように、客観的な加点ポイントがあるはずです。

そして、それらのストーリーを上手くつなげて、大論述を完成させます。

もうお分かりかと思いますが、大論述を仕上げるには、豊富な知識が必要であるのと同時に、その知識をいかに順序立ててアウトプットできるかが鍵になります。上記2点が自然にできるようになれば、あなたの世界史力はかなりのものでしょう!

この世界史力を培うのにうってつけなのが、この東大世界史大論述なのです!

ちなみに、今思うのは、この大論述で培った力は、

  • 就職活動のエントリーシート
  • 当サイトのSEO対策

で発揮されていること(笑)

ESもSEOも、自然な文章の中に、いかに有用なキーワードを詰め込むかが評価に関わってくるので、大論述の練習の成果が発揮されやすい訳ですね! そのおかげか、難関と言われるような企業でも、ほぼほぼESだけは通過しています。

一つのテーマで歴史を俯瞰する

これはもはや蛇足かもしれませんが、一応説明しておきます!

大論述では、例えば、「フランス革命とその影響について」というようなお題があったりもします。すなわち、大論述を完成させれば、そのテーマを俯瞰し、上手く復習することができるのです。

東大受験をしない人でも、こういった一つの比較的小さなテーマの問題であれば、定期テスト前に解いて、解説を読み込めむといいですね! かなりいいテスト対策になりますよ!

大学受験では日本史・世界史どちらを選択すべきか?

ここまで見てきて、日本史と世界史は、同じ歴史とは言えど、学習の仕方や試験問題を解くために求められる能力には、多少の違いがあることがお分かりいただけたと思います。

日本の受験生の多くは、日本史か世界史のどちらかを選ぶことになるかと思います。(私は日本史も世界史も受験科目だったので、どっちもかなり勉強しましたが・・笑)

では、あなたはどちらを選択すべきか??

ズバリ、好きな方を選びましょう!

「おい、なんだよっ!」って感じですか?笑 結局は「好きこそものの上手なれ」なので、自分が好きな方を勉強した方が、モチベーションを保ちやすく、学力も伸びやすいです。

ですが、これだけじゃ微妙なので、私なりに思う、受験科目を選ぶ上で役に立つ、日本史・世界史の向き不向きを述べます!基本的に、向かない人は、向く人の反対だと思ってください。

◯日本史受験に向く人

  • 時代劇や歴史漫画などで既に相当な知識がある人→追加で身に着ける知識が比較的少なく済むうえ、歴史的背景を既に理解しているため、習得が速い。
  • 漢字が苦手ではない人→記述問題では漢字ミスでも減点される可能性があるので、漢字に相当な苦手意識を持つ人は苦労する。漢字を間違えないために、何度か書いて覚える必要性が生じる。
  • 一国の歴史を詳しく学びたい人→大局的な歴史だけでなく、経済問題や文化史、思想史についても詳しく学ぶ。日本人なら知っておきたいところ。

世界史受験に向く人

  • 物語が好きな人→世界史は日本史よりもはるかに、戦争や革命について勉強する。というのも、限られた分量で5,000年ほどの人類の歴史を学ぶとなると、戦争など、世の中が大きく変わった出来事を追うだけで、いっぱいいっぱいになりがちだから。当事者だった人々は大変だっただろうが、ストーリーとして読む我々としては、歴史のダイナミズムを感じられる。多くの英雄(ヒーロー、ヒロイン)も登場する。時として映画のよう。
  • 手早く暗記して、早めに一定のレベルまでもっていきたい人→中国史以外はカタカナの単語が多いため、教科書を読んだり、資料集を見ているだけでも、キーワードを覚えやすい。見て覚えるのは、英単語を覚える要領と同じ。ただ、カタカナの名前を覚えるのが苦手、という人は、日本史の方がいいかも。(参考:単語を制せば英語を制す!オススメの英単語帳3選とその活用法
  • 視野が広く、マルチタスクが得意な人→世界史ではより大局的な視点が求められるため、一つのことで手いっぱいの人は、いろんなことを上手く整理できず、こんがらがってしまうかも。
  • すでに日本史に苦手意識を持ってしまったが、歴史を学ぶ必要がある人→日本史と世界史は学び方が違うので、日本史は苦手でも、世界史は一定のレベルまでいける可能性がある。

私が思う日本史・世界史の向き不向きはこんな感じです! 良かったら参考にしてみてください!

終わりに

長くなりましたが、私が提案する日本史・世界史との付き合い方(勉強法)でした! 私の文章を読み、

  • 苦手な歴史を克服した!
  • 志望校に合格した!
  • さらに歴史が好きになった!

といった方が一人でも増えることが望外の喜びです!!

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